專業(yè)分析

合同的當(dāng)事人為合同的甲方和乙方。至于合同文本中，哪一方為甲方，哪一方為乙方，法律對此并沒有明確的強(qiáng)制性規(guī)定，雙方當(dāng)事人可以自由協(xié)商、平等約定。無論哪一方為甲方、哪一方為乙方，都必須嚴(yán)格按照合同的約定履行義務(wù)和享受權(quán)利，違約方是要承擔(dān)違約責(zé)任的。但是在一些商業(yè)背景下，會存在特定的商業(yè)慣例，可以根據(jù)商業(yè)慣例將一方定為甲方，一方定為乙方。

法律依據(jù)

我國《合同法》規(guī)定如下：第三條，平等原則合同當(dāng)事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強(qiáng)加給另一方。

《民法典》第四百九十條 當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的，自當(dāng)事人均簽名、蓋章或者按指印時合同成立。在簽名、蓋章或者按指印之前，當(dāng)事人一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受時，該合同成立。法律、行政法規(guī)規(guī)定或者當(dāng)事人約定合同應(yīng)當(dāng)采用書面形式訂立，當(dāng)事人未采用書面形式但是一方已經(jīng)履行主要義務(wù)，對方接受時，該合同成立。

做教培行業(yè)的，根據(jù)商業(yè)慣例，教培方為甲方，受服務(wù)方為乙方。

教培行業(yè)甲方是作為知識體系結(jié)構(gòu)輸出方，在履行合同的同時，乙方也需要在合法，適合雙方共贏的層面上，去支持配合甲方的工作。

我們是做教培行業(yè)的，很多的客戶朋友面對甲方派遣的人員，在對授權(quán)給甲方的授權(quán)二字理解不清晰。

授權(quán)是組織運(yùn)作的關(guān)鍵，它是以人為對象，將完成某項(xiàng)工作所必須的權(quán)力授給部屬人員。即主管將處理用人、用錢、做事、交涉、協(xié)調(diào)等決策權(quán)移轉(zhuǎn)給部屬，只授予權(quán)力，不可托付完成該項(xiàng)工作的必要責(zé)任，這是授權(quán)的絕對原則性。 組織中的不同層級有不同的職權(quán)，權(quán)限則會在不同的層級間流動，因而產(chǎn)生授權(quán)的問題。授權(quán)是管理人的重要任務(wù)之一。有效的授權(quán)是一項(xiàng)重要的管理技巧。

授權(quán)具有四個特征：

第一，其本質(zhì)就是上級對下級的決策權(quán)力的下放過程，也是職責(zé)的再分配過程。

第二，授權(quán)的發(fā)生要確保授權(quán)者與被授權(quán)者之間信息和知識共享的暢通，確保職權(quán)的對等，確保授權(quán)者得到必要的支持與配合。

第三，授權(quán)也是一種企業(yè)文化。

第四，授權(quán)是動態(tài)變化。

乙方授權(quán)教培行業(yè)甲方的最終目標(biāo)在于提高經(jīng)營績效。管理思想的發(fā)展，均是針對效率的提高而來，近10年的教培管理研究與實(shí)踐，可歸納出管理的兩大原則：專業(yè)化與人性化。在現(xiàn)今管理績效的追求必須同時兼顧這兩種原則，乙方企業(yè)除了應(yīng)奉行專業(yè)化的原則外，還要設(shè)法注入人性論的技巧，才可使經(jīng)營效率達(dá)于滿意狀態(tài)。授權(quán)管理者在進(jìn)行種種決策，運(yùn)用資源及協(xié)調(diào)工作上，最重要的是要有授權(quán)與目標(biāo)管理的觀念，有授權(quán)的觀念才可達(dá)到專業(yè)與人性論的兩大原則。

授權(quán)的必要性具體表現(xiàn)如下：

1、授權(quán)是完成目標(biāo)責(zé)任的基礎(chǔ)。權(quán)力隨著責(zé)任者，用權(quán)是盡責(zé)的需要，權(quán)責(zé)對應(yīng)或權(quán)責(zé)統(tǒng)一，才能保證責(zé)任者有效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、授權(quán)是調(diào)動部屬積極性的需要。目標(biāo)管理對人的激勵，是通過激發(fā)人員的動機(jī)，將人員的行為引向目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的。目標(biāo)是激發(fā)這種動機(jī)的誘因，而權(quán)力是條件。

3、授權(quán)是提高部屬能力的途徑。目標(biāo)管理是一種能力開發(fā)體制，這主要是通過目標(biāo)管理過程中的自我控制、自主管理實(shí)現(xiàn)的。實(shí)行自我控制與自我管理，目標(biāo)責(zé)任者必須有一定的自主權(quán)。在運(yùn)用權(quán)限自主的決定問題和控制中，將促使目標(biāo)責(zé)任者對全盤工作進(jìn)行總體規(guī)劃，改變靠上級指令行事的局面，有利于能力發(fā)揮并不斷提高。

4、授權(quán)是增強(qiáng)應(yīng)變能力的條件。在管理環(huán)境情況多變，要求管理組織系統(tǒng)要有很強(qiáng)的適應(yīng)性，很強(qiáng)的應(yīng)變能力 。而實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的重要條件就是各級管理者手中要有自主權(quán)。

最后

教培行業(yè)解決合作期間的平等對待，首要關(guān)鍵是乙方的充分授權(quán)。正確解決授權(quán)問題，才是雙方達(dá)成提供經(jīng)營績效的最終目標(biāo)。

祝，平等合作，合作共贏！